古诗成语识字三合一

课程简介

       幼儿园语言特色课程《古诗成语识字三合一》，以脑科学研究成果的成果——快速记忆为核心技术，以古诗、成语为素材，以“利用快速记忆积累大量素材，科学开发全脑培养多元智能”为理念，将全脑开发、启蒙经典有机结合以来，培养幼儿的前阅读技能。

       本课程按年级和学期，分成四级八册，每学期分成《古诗》、《成语》、《故事》。

课程特色

      《古诗》篇，学习古诗可以培养幼儿对中国传统文化的兴趣，发展幼儿对语言的鉴赏能力和美的感受能力；学习古诗，让幼儿在潜移默化之中感受到中国传统文化的熏陶，为他们一生的文学修养打下良好的基础。选择古诗作为幼儿语言教育素材，符合幼儿的思维特点容易记忆。我们结合古诗诗意，配上精心设计的古诗记忆图、古诗记忆操和其它有趣的游戏活动，充分调动幼儿全身心参与。

      《成语》篇，从小学习成语，为幼儿提供知人论世、鉴古知今、安身立命的准则和动力，同时也符合幼儿的思维特点，非常容易记忆。我们以诗句中的字为线索，按照成语接龙的规律，配上精心设计的成语记忆图，使得每一条成语都是生动有趣的小故事，结合成语记忆操、成语故事和丰富的游戏活动，为幼儿提供了一个广阔的、尽情发挥联想想象、跨越历史时空的语言学习环境。

      《故事》篇，语言课程少不了故事。我们让孩子在故事的语言环境中进一步的理解成语并初步了解成语的应用，巩固教学效果的同时引发其对书籍和阅读的兴趣。故事篇作为课外延伸，是老师、家长和孩子的互动内容，它既能够帮助孩子加深对成语的理解和记忆，又能够培养孩子的语言表达能力。